校友文化培育初探
	2004年12月3日 湖南师范大学校友总会 孔春辉
	[内容摘要]  阐述了高校校友文化的基本内涵和形成基础，探讨了培育校友文化的若干途径，指出“校友与母校共荣辱”的价值观是校友文化的核心，通过多种形式加强母校与校友的联系是校友文化生成的基础，开展丰富多彩的校友活动是繁荣校友文化的手段，杰出校友的推介是校友文化价值的具体化和升华。 　　【关键词】  校友文化  培育途径 　　校友文化是世界知名大学非常重视培育的一种文化。在我国，自从改革开放以来，随着高等教育的迅猛发展，许多高校恢复或建立了校友会，团结校友支持母校的改革与发展，激励校友在各自岗位上建功立业。校友工作的深人开展所取得的显著成绩使得各高校日益认识到：培育健康积极的校友文化是传承学校精神、扩大学校影响、增强学校凝聚力、促进学校发展和校友进步的重要手段。本文拟就校友文化的内涵、形成基础和培育途径作一些初步探讨。 　　一、校友文化的基本内涵 　　文化是指人类在实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。《中国大百科全书》中说：“狭义的文化指精神生产能力和精神产品，包括——切社会意识形式，有时又专指教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知识和设施”。有学者认为，根据文化的固有性质及其与社会的关系，文化可以分为两大类：专业文化和社会文化。自然科学、工艺技术、生产技术、体育竞技等以相对专业化、专门化形式存在，可称之为专业文化；与之相区别的则是在相应社会系统、社会关系中获得社会属性、具有社会功能的文化现象和文化客体，因这类文化客体不再具有纯文化的属性，且几乎存在于社会各个环节，可称之为社会文化。依掘以上定义和看法，校友文化属于社会文化的一种，是与母校、校友有关的精神现象，具体一点说，校友文化是指一所学校在长期育人活动中形成的母校和校友、校友和校友之间的情感维系、价值取向、沟通网络、合作交流、服务回馈等。 　　健康积极的校友文化包含以下几个要素： 　　大学精神。每—所大学由于它发展历史、力学理念、专业结构、学术领域、培养目标等的不同而产生不同的校园文化，形成不同的社会影响，表现为不同的大学精神。大学精神浸入大学师生的思维和行为方式中，是形成一种校友文化时影响最大的因素。 　　价值观念。价值观念是一种文化的核心，是—个组织的基本信念。在校友文化中则是为全校师生员工和全体校友所普遍接受和认同的哲学。健康积极的校友文化的形成首先要求大学和校友对自身的发展目标有明确的规划．其次要求大学和校友对“荣辱与共”这一不变的现实有清醒的认识，第三要求大学和校友对良性互动、促进各方面事业发展有共同的期待。 　　沟通网络。校友文化是在母校和校友的长期交互影响中积淀形成的，这种相互影响需要有足够的沟通网络，比如校友总会及其分会、校友工作办公室、校友联络处、共建办公室、校友会刊(通讯)、校友网等。沟通网络作为载体是校友文化稳定发展的先决条件。 　　校友活动。校友文化总是在各种校友活动中得到展示和弘扬。活动可以由母校组织，也可以由校友发起；可以是学术艺术上的交流探讨，也可以是隋感上的联络和沟通；可以重在服务校友，也可以重在回馈母校。所有活动都是为了加强学校和校友的联系，增强大学人的凝聚力、归属感和荣誉感，同的传承大学精神，促进学校和校友发展。 　　二、校友文化的形成基础 　　校友文化的形成，在于有大学和校友的存在，在于大学和校友对双方关系的重视及肯为此作出具体的努力，在于大学和校友的互动具有积极的社会功能。 　　(一)、大学和校友的关系。从一名学生入校读书开始，他就获得了准校友身份，从学校毕业出去后，不管他走到哪里，从事什么工作，他是母校的校友就像一块烙印将终身跟随他。这种一成不变的关系，可以用“荣辱与共、兴衰相关”来形容。首先，校友是检验学校工作的一面镜子。毕业的学生就是学校对社会贡献的“产品”，“产品”是否合格，是否为社会所欢迎，标志着学校办学成功与否，校友的失败反映学校教育的缺陷，校友的成功说明学校教育的成功。其次，学校是校友发展的坚强后盾。学校有雄厚的师资和科研优势，又有快捷的信息渠道和先进的仪器设备，具备为校友提高学历、技术开发、投资创业提供服务的实力；学校的声誉越好，校友在社会上的地位就越高，对校友的身份也更加看重。第三，校友是支持学校发展的重要力量。校友就像学校的触角，伸展到社会的各个层面，扩大了学校的影响空间；校友向母校反馈的信息和提出的建议能使学校依据社会的需要及时进行教学改革；校友在社会各行各业中的地位和事业上的成就，使母校的无形资产得到增值；有实力的校友更能以投资办学、捐赠基金等方式直接支持学校的建设。 　　(二)、校友活动和校友工作的社会功能。校友活动和校友工作虽然是在母校和校友、校友和校友之间开展的，但校友会社团组织是我国社会结构的重要组成部分，是我国各项事务的重要参与力量，从各高校近二十年的校友活动实践看，校友会的参与性是不容忽视的。从捐资办学到投资办厂、从慰问灾区到支援社区活动、从激励校友创业到激励学生成才、从参与西部开发到维护祖国统一，校友会都作出了重要贡献。校友活动的深入开展不仅仅是密切了母校和校友、校友和校友之间的联系，而是已经成为促进社会发展的重要方式，校友活动和校友工作就是在参与社会生活的过程中发展成为富有时代活力的校友文化。 　　三、校友文化的培育途径 　　校友文化的培育，需要大学领导的重视、全体师生员工和广大校友积极的参与和从事校友工作的同志的热情奉献；需要有科学的工作机制和健全的校友组织作保证；需要通过丰富多彩的校友活动来孕育和催生；需要有杰出的校友和典型的事迹来集中体现且使之升华。 　　(一)、培育在校学生的爱校意识和校友意识，形成“校友与母校共荣辱”的价值观。对在校学生，要向他们宣传学校优良传统和治校办学精神，使他们对母校文化有深入的认识和理解；所有教职员工：都要关心爱护在校学生．不断培育他们对学校的感情；相关部门要有意识地培养一批未来校友骨干，鼓励支持他们毕业以后积极参与校友工作；要充分利用新生入学、毕业教育和老校友返校等机会，采取各种形式，培育和增进在校学生的校友意识以及与母校共荣辱的价值观念；对毕业生，要提供方便促成他们与就业所在地的校友会取得联系，为地方校友会增加新鲜血液。 　　(二)、建设科学的校友工作机制和健全的校友工作网络，确保母校和校友之间有稳定的沟通平台、规范的合作办法和畅通的信息渠道。一要重视校友总会和各地校友分会的建设，配备政治觉悟高、思想素质好、奉献精神强的工作班子，保证工作运转所需要的经费投入；对于历史悠久、校友众多的大学，学校要建立校院两级工作架构深入细致地开展工作。二要重视发挥校友媒介的作用，通过校友会刊和校友网站及时报道母校的新动向、新情况、新成就．热情宣传校友的先进事迹，交流开展校友工作的新情况、新经验。三要重视校友正作的制度建设，使母校走访和看望校友、校友返校和接待、校友会的班子换届、校友捐赠、基金管理等各项工作有章可循。 　　(三)、开展丰富多彩的校友活动，繁荣校友文化。校友活动从活动日的出发可初略地分为四大类：第—类是联谊交流，如通过设立校友返校日或接待日，举行地方校友会年会等形式通报学校、院(系)发展近况，听取校友对学校工作的建议，校友之间交流感情和工作经验等。第二类是服务校友，包括绐校友开设特设课程更新知识与观念，在校友中开展招生咨询和就业推荐，发放校友卡以方便校友返校活动等。第三类是服务母校，如举办校友学术论坛、校友专坊音乐会、校友捐赠仪式、杰出校友报告会等为母校师生提供丰富的精神食粮和物质支援。第四类是互惠合作，如学校和校友所在的企业开展多层次的产、学、研合作，和校友所在的学校开展力学合作以实现共同发展等。校友文化的培育重在日积月累，贵在推陈出新。开展校友活动要在坚持参与性的基础上力求活动的经常化、多样化，要注重不断提高活动层次，扩大社会影响，体现时代要求。 　　(四)、大力宣传校友中的杰出典型，提升校友文化价值。校友在学术上的惊人成就、在商业上的巨大成功、在各行各业的模范事迹、为母校发展献计献策、捐款捐物的义举等都能反映学校教育的成功，都能激励校友和师生不断进取，都能集中体现校友文化的价值并使之得到提升。学校要积极椎介名师、名校友，给他们特殊的荣誉，并在校内外作广泛的宣传，充分发挥杰出校友的示范带动作用，推动校友工作的深入开展和校友文化不断发展。 　　校友文化的培育是—个新课题，它随着高校校友工作的发展而呈现在我们面前，也必将引起更多相关人士的关注和研究，我们期待这一社会文化的有机组成部分能发挥它的积极作用，在促进教育和社会发展方面作出应有的贡献。
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